文章目录

一、初中物理低成本实验开发的意义探究

二、初中物理低成本实验开发途径探究

(一)变废为宝，帮助学生将理论知识与现实生活相联系

(二)要发挥学生的主动性，让学生多制作仪器

(三)低成本实验开发、明了实验现象

(四)低成本实验开发、形象化实验原理

(五)将教学与多媒体技术有效结合起来

三、结束语

文章摘要:初中物理作为一门理论和实验相结合的综合性学科,这个学科的特点就决定了,在物理的课堂上需要经常做物理实验。很多学生喜欢物理,也是因为喜欢做实验的,但并不是每堂物理课都能够进到专业的物理实验室进行实验操作的,这个时候初中的物理教师就不要局限在专业的物理实验室,以及专业的物理器材。教师可以从身边或生活中的一些物体出发,开发出一些具有趣味性、低成本的物理实验,这样就能够每堂课都给学生示范一个有趣的物理实验,让学生热爱物理。对于初中物理低成本实验的开发,我已经有一些深入的研究,整篇文章就从5个方面来分析一下低成本实验开发的途径,希望对其他的物理教师有一些参考意义。

文章关键词:

论文分类号:G633.7

文章来源：《现代物理知识》 网址: http://www.xdwlzs.cn/qikandaodu/2022/0302/979.html